Марухина Ірина

Тема веб-квесту: Психологічно безпечне освітнє середовище навчального закладу

Анотація (короткий опис): проблемне завдання з психології спрямоване на визначення поняття та складових психологічно безпечного освітнього середовища, зовнішніх та внутрішніх факторів ризику психологічної безпеки освітнього середовища 

Очікувані цілі: розробка моделі психологічно безпечного освітнього середовища

Автор веб-квесту: Марухина Ірина Володимирівна, старший викладач кафедри психології

Критерії оцінювання:

№ з/п	Критерії	Так/Ні +/-
1	Відповідність змісту темі згідно ролі
2	Унікальність та оригінальність інформації
3	Відсутність помилок (орфографічних, граматичних, непрацюючих посилань та невірних графічних об’єктів)
4	Оригінальність дизайну, загальний вигляд, використання кольорів, читабельність шрифтів
5	Наявність і доцільність добору та використання діаграм, графіків, схем
6	Виваженість добору зображень, їх розміщення та розмір, відповідність змісту
7	Доцільність використання інтерактивних елементів

Рекомендовані джерела: 

№ з/п	Рекомендовані джерела
1	Психологічна безпека освітнього середовища
2	Актуальні проблеми психології
3	Характеристика, компоненти, фактори психологічно безпечного освітнього середовища внз
4

Ролі та завдання:

Роль 1 Спеціаліст психологічної служби (вивчає психологічні  засади організації психологічно безпечного освітнього середовища, проводить експертизу освітнього середовища, розробляє рекомендації учасникам навчально-виховного процесу)

Роль 2 Учень (бере активну участь у житті школи, хоче зробити власні висновки щодо успішної комунікації з однолітками ьа вчителями)

Роль 3 Керівник навчального закладу (вивчає педагогічні засади організації безпечного освітнього середовища, аналізує особливості організації ефективної взаємодії учасників навчально-виховного процесу в закладі)

Хід роботи:

1. Обрати роль, яку будете виконувати та внести дані в файл  (групова форма роботи).

2. Знайти в мережі Інтернет і систематизуйте інформацію по  темі  та згідно обраної ролі. 

3. Створити наступні продукти:
3.1. Мультимедійну презентацію відповідно шаблону (індивідуальна форма роботи).
3.2. Онлайн газету, на якій розмістити текстову, фото та відео інформацію за темою веб-квесту (групова форма роботи).
3.3. Інтерактивні дидактичні матеріали,  використовуючи запропоновані Інтернет-сервіси (індивідуальна форма роботи).
3.4. А також за потреби:
- відеоролик;
- фотозвіт;
- буклет;
-  сторінка сайту чи блогу та інше.

4.  Розмістити посилання на створені продукти відповідно ролі у таблиці "Результати роботи".

5. Продумати виступ.

Результати  роботи по темі веб-квесту:

Таблиця "Результати роботи".

Прізвище та ініціали	Мультимедійна презентація	Інтерактивні дидактичні матеріали	Додаткові матеріали (за потреби)
Групова робота	Візитка групи
Марухина Ірина	Презентація	Вправа
Групова робота	Онлайн газета